“教”“研”本一体，研源于教才有活力，教基于研才有生命力。为进一步探究习作教学的模式，优化课堂教学，充分发挥优秀教师示范引领作用， 11月23日，“国培计划（2021）”桃源县东路片小学语文骨干教师整校推进工作坊（C1101）成果展示暨送教下乡活动在陬市小学举行，全坊成员及陬市小学部分语文教师共80位教师参加了此次活动。
经过两次线下集中磨课研课，陬市二小的彭星雅老师与木塘垸镇中心小学的刘柳老师根据自己对教材的研读，结合坊内专家建议，精心设计了课堂教学，分别进行了习作教学展示：《松鼠》和《猜猜我是谁》。
短暂的休息后，马鬃岭镇中心小学的龚文静老师和聂又村老师分别介绍了他们的习作微课：《怎么写好人物动作》和《怎样让真情自然流露》。
下午1时，东路片六个小组就彭星雅和刘柳老师的课例展示进行评课、议课。老师们畅谈听课感受，结合自身教学实践，从学生实际出发，结合课型原则探讨环节、调整细节、思考设计。评课环节点燃大家学习探究的激情，对于习作教学的思考也在交流中得到升华。
首席专家、湖南省特级教师龙韦宏针对该工作坊研究主题“小学语文习作教学的有效路径与策略”做了以《统编习作课例评析与教学指要》为题的专题讲座，龙主任用两堂课的观课思考与习作单元教学思考，引发学员们对习作教学的整体思考，带领现场教师研究习作课程应该教什么，应该怎么教，针对写话和习作的各学段要求，对我们提出对写作教学的实施建议。
最后，坊管理员对线上研修和集中研修进行简要总结，并对后续研修任务进行布置说明。鼓励老师们在今后的教育教学中，静下心来采他山之石，纳百家之长，在教中学，在教中研，练就自己的教育教学风格。（记者：邱琪 通讯员：张馨予）
