“老师”是什么？是孩子王、教书匠、师傅、先生？还是园丁、蜡烛、春蚕、人梯、灵魂工程师？“好老师”应该好在哪里？作为学生、学生家长，乃至教师，因认知、素养、情感等差异，标准各异。2021年，省教育厅、市教育局组织开展了师德师风建设年“身边的好老师”征文活动。微言常德教育选登常德市报送省厅参赛的优秀作品，透过老师们生动、丰富、鲜活的文字，了解他们如何争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，一览我们新时代教师的风采。
走在美丽的最前端——记身边的好老师陈红林
东升有佳人，绝世而独立。这位佳人气质美如兰，才华馥比仙，是美丽与智慧的化身。她是谁呢？她就是我身边的好老师——陈红林。
常态课上，绘声绘色
由于讲台之外下了苦功，讲台之上的陈老师胸有成竹，她的旁征博引，她的妙语连珠，时常为孩子们津津乐道。“要把常态课上成精品课。”这是陈老师常说的一句话，而她，正是这样做的。
十多年前，刚刚调入东升的我，有幸和区教育局的领导走进119班，观摩陈老师的课堂教学。我清晰地记得，陈老师那天上的是《军神》。这堂课，让我真真切切感受到了语文课堂的魅力。课堂上陈老师绘声绘色，那声情并茂的朗读，那极富启发性的语言，那泰然自若的神情，让我大开眼界。
那天，陈老师给我，一个正茫然于小学语文课堂教学的新兵，打开了一扇大门，那是一扇通往教坛圣殿的大门。如果说文中的刘伯承是沃克医生心中的军神，那陈老师则成了我心中无可替代的女神！几天后，我才得知，教育局领导来随堂是不打任何招呼的，她也是上课前五分钟，才知晓有人进堂听课。可是，陈老师不疾不徐，凭着扎实的基本功与训练有素的课堂，给我们呈现了一堂完美的课。面对如潮的好评，面对领导高度认可，陈老师淡然一笑，就去埋头改作业了。那个时候的陈老师，犹如一根美丽的标杆，让我崇拜，让我感动，让我不顾一切地追随！
辅青之路，如琢如磨
作为学校的教学骨干，课余为青年教师研课指导是工作的常态。恐怕陈老师自己也记不清，有多少个夜晚迟迟晚归，有多少个周末加班加点，有多少个寒暑假磨课研课搞课题研究。是呀，多少迷惘的青年教师因为她的指点迷津而自信阳光，多少初出茅庐的青年老师因为她的精心指导，获得省市区的大奖。
几年前，陈老师辅导青年教师谭亚兰老师上作文指导与作文讲评课。因为她的保驾护航，谭老师一路过关斩将，从区里赛到市里，最后从市里的比赛中脱颖而出，代表常德市到省里参赛。由于消息闭塞，比赛前夜才知晓教学要求与内容均发生变化。得知情况的陈老师，不慌不忙，先逐词逐句弄清赛课要求，再着手研讨教学思路，最后敲定相关细节。谭老师消化掌握时，陈老师则在一旁做各种情况预设。时间悄悄流淌，黎明将晓时，陈老师还在析课研课……此陈老师，认真而又睿智，浑身上下都散发着无穷的魅力。
琢之磨之，玉汝于成。最终，毫无悬念，又是一等奖！这沉甸甸的一等奖，凝聚了陈老师的多少心血与智慧！这两堂课，从年前赛到年后，其间磨课研课的艰辛，不言而喻。陈老师呢？没有半句怨言。深夜，无论多晚，被困在课中的谭老师一个电话打过去，陈老师马上进入工作状态，经由她一番点拨，谭老师总会有“柳暗花明又一村”的感觉。“好钢需要慢火炼，好功需要点滴学。”谭老师在陈老师手把手的培养下，成了我们东升的一把好手。用她自己的话说：“曾经，我是无头苍蝇，每次青年教师教学比武，总是与一等奖无缘。那次磨课赛课，师傅陈老师毫无保留地为我传经送宝，茫然无绪的我时常有豁然开朗的感觉。毫不夸张地说，从师傅身上学到的东西，远超前些年一个人摸着石头过河的经验积累。”是的，谭老师成长了，可以独当一面了。在我们东升，喊陈老师师傅的，岂止谭老师一个人？那是一批人啊！陈老师，您是我们东升教坛的定海神针，您是我们东升语文教师的引路人！“甘当绿叶衬红花,愿做默默铺路人”不正是您的真实写照吗？
育人之心，至真至纯
讲台之下，陈老师温婉如玉，是学生最愿亲近最愿倾心相吐的知心人。一花一木一世界，对班级的每一个孩子，陈老师都用心用情，那份对学生的至真至纯，令人动容。
学生答问紧张，陈老师会微笑着望着他，暖心鼓励；学生开小差，陈老师会走到跟前，微微一笑，轻抚他的脑袋予以提醒；学生心中有委屈，陈老师会俯下身子，用信任的眼神看着他，耐心倾听……学生们在陈老师至真至纯的爱的沐浴下，茁壮成长。
对于现任学生，陈老师的爱是无微不至的，对于已经毕业的学生，则是悄无声息的。2013年高考那几天，陈老师很紧张，因为那是她所带的优秀班119班的孩子们——她心心念念的学生参加高考的日子。六年的时光，在陈老师的脸上留下了美丽的印记，但丝毫没有冲淡她对孩子们的挂念与关心。为孩子们祈祷，为孩子们祝福，是陈老师那几天生活的全部。孩子们会知道陈老师的心思吗？也许是心有灵犀，2013年下学期开学第一天，陈老师满面春风地向我走来，情不自禁地告诉我，119班的孩子们高考大捷。言语中，陈老师是多么骄傲。人逢喜事精神爽，那段日子，是陈老师最美的日子。今年，陈老师带了四年的162班的孩子们高考时，尽管身体百般不适，但陈老师对学生的牵挂与祝福，并没有少半分！对于升学的学生，悄悄关注，默默祝福，是陈老师为师以来不变的习惯，是陈老师对“教师”二字最好的诠释！陈老师的这份沉甸甸的爱，至真至纯，令人动容。
陈老师，您是横跨在天穹的一道彩虹，您是呈现在浩瀚沙漠上的一片绿洲，您是蜿蜒在山涧的一泓清泉！您淡如菊，素如简，走在美丽的最前端！（作者：武陵区东升小学 潘霞莉）
